Что такое детская робототехника?
Зачем ребенку робототехника?
Почему мы не боимся сложных тем?
Как освещать теоретические знания?
Почему мы не боимся сложных тем?
Как освещать теоретические знания?
Зачем ребенку робототехника?
Робототехника для детей - удивительный инструментарий для изучения окружающего мира, его законов и логики. Физика, математика, программирование - главные составляющие нашей дисциплины, которые раскрываются даже для самых юных инженеров 4+ благодаря широкому инструментарию конструкторов, интерактивности занятий, увлекательным исследованиям и экспериментам.
Для кого подходит робототехника?
И мальчикам, и девочкам. И юным и взрослым!
Наши юные инженеры, как мальчишки, так и девчонки, работают в слаженной команде. А задачи, с которыми они сталкиваемся, универсальны и увлекают каждого: электро-миксер своими руками, автобус для перевозки пассажиров, катапульты, лифты и самолеты – эти и многие другие механизмы мы собираем на наших занятиях, попутно изучают принципы работы, проводим эксперименты и исследования, объединяемся для решения сложных задач и формируем единую команду исследователей-экспериментаторов.
Увлекательно о сложном
Не настоящие подъемные краны, но реальные законы
На наших занятиях каждый ученик своими руками строит не настоящие подъемные краны, лифты, вездеходы, тракторы, миксеры и вертолеты - лишь игрушечные. Но в процессе конструирования он изучает самые настоящие законы физики и математики:
- Как передать энергию от двигателя на колеса?
- Как эту энергию преобразовать?
- Как ускорить или замедлить вращение?
- Что такое рычаг?
- Что за невидимая сила заставляет грузы подъемного крана и лифты падать вниз?
- Эти и многие другие вопросы мы не только изучаем в теории, но и подтверждаем полученные знания экспериментально на практике.
Почему мы не боимся сложных тем?
Откуда ребенку знать, что физика - это сложно?
Мы изучаем много важных и сложных тем из физики, математики и программирования. Интерактивный процесс обучения построен таким образом, чтобы юный инженер сам захотел узнать ответы на непростые вопросы – ведь именно от его знаний зависит крутость и технологичность его роботов!
В экспериментах, исследованиях, играх, загадках и даже небольших соревнованиях полностью раскрывается весь многогранный инструментарий робототехнических конструкторов, открывая юным инженерам поистине необъятную площадку для творчества и познания, например:
В экспериментах, исследованиях, играх, загадках и даже небольших соревнованиях полностью раскрывается весь многогранный инструментарий робототехнических конструкторов, открывая юным инженерам поистине необъятную площадку для творчества и познания, например:
“Что такое сила притяжения Земли?”
Строим лифты, подъемные краны, удочки и воочию убеждаемся о некой невидимой силе, которая тянет предметы вниз.
Строим лифты, подъемные краны, удочки и воочию убеждаемся о некой невидимой силе, которая тянет предметы вниз.
“Что такое сила упругости?”
Строим катапульты, перетягиватели канатов и автомобили на резиномоторе, изучаем как возникают силы при растяжении и сжатии пружин.
Строим катапульты, перетягиватели канатов и автомобили на резиномоторе, изучаем как возникают силы при растяжении и сжатии пружин.
“Центробежная сила?”
На примере центрифуг, каруселей и вертолетов изучаем силы, возникающие при вращении предметов.
На примере центрифуг, каруселей и вертолетов изучаем силы, возникающие при вращении предметов.
И многое другое:
- Чем отличается рычаг первого и второго типов?
- Как вычислить передаточное число?
- Что такое цикл в программировании?
- Для чего нужны логические операции?
Знания = Свершения!
Чем больше знаешь, тем круче роботы!
Структура занятии выстроена таким образом, чтобы каждый ученик понял и принял правила процесса обучения и познания, научился слушать, анализировать информацию, усваивать знания, и в результате воспроизводить полученные навыки для конструирования все более и более сложных, быстрых, мощных, технологичных механизмов. И таким образом понять одну простую истину – чем больше знаешь, тем больше умеешь.
Также вы можете почитать другие наши статьи
На робототехнике мы собираем не настоящие поезда, самолеты, подъемные краны и ракеты. Лишь игрушечные. Но изучаем самые настоящие математические и физические законы. Но как?
Роботизированная почта – это один из наших проектов, в котором юным инженерам предстояло пройти через все этапы разработки, начиная от изучения технического задания, презентации своих идей, разработки протипов и их испытаний, вплоть до стадий эксплуотации и обслуживания.
Удивитесь ли вы, если кто-то вам заявит, что ребенок в 6 лет с удовольствием выучит принцип работы повышающей зубчатой передачи, с легкостью поймет, что такое центробежная сила? узнает как течет электрический ток в замкнутом контуре и даже сам будет рисовать и объяснять электрические схемы?
