Занятие 1 (10:00–11:30): "Зубчатые передачи – основа механики"
Эксперимент:
- Демонстрация разных типов шестеренок (прямые, конические, червячные)
- Наблюдение: как меняется скорость и направление вращения при соединении шестерен

Практика:
- Сборка простого редуктора из крупных деталей
- Создание механизма с изменяемой передачей

Испытания:
- Чей механизм медленнее/быстрее крутится?
- Соревнование: чья передача выдержит больший груз?

Занятие 2 (12:00–13:30): "Конструкторское бюро: моторы и движение"
Эксперимент:
- Сравнение моторов разной мощности (синие двигатели vs. Lego WeDo)
- Как подключить мотор к разным механизмам?

Практика:
- Младшая группа: машинка с мотором на батарейках
- Старшая группа: робот-животное (двигатель + несбалансированный груз)

Испытания:
- Гонка машинок: чья проедет дальше?
- Чей "робот" смешнее двигается?

Занятие 3 (14:30–16:00): "Роботы вокруг нас: Lego WeDo 2.0"
Конструирование:
- Сборка модели "Умная мельница" (лопасти + датчик движения)

Программирование:
- Базовые блоки: "запустить мотор", "ждать", "остановить"
- Задача: запрограммировать мельницу, чтобы она крутилась при приближении руки

Занятие 4 (16:30–18:00): "Программирование в Scratch"
- Создаем анимацию "Вращающаяся мельница"
- Изучаем:
  - Циклы (чтобы лопасти крутились без остановки)
  - Условия (если курсор рядом – мельница работает)

Занятие 1: "Рычаги и катапульты"
Эксперимент:
- Как длина рычага влияет на силу броска?

Практика:
- Младшая группа: катапульта из палочек и резинок
- Старшая группа: механический метатель шариков из Lego

Испытания:
- Кто дальше запустит шарик?

Занятие 2: "Конструкторское бюро: ременные передачи"
Эксперимент:
- Чем ремень лучше шестерни?

Практика:
- Создаем ременные передачи из конструктора

Испытания:
- Какие бывают ременные передачи?

Занятие 3: Lego WeDo – "Гоночный автомобиль"
- Конструирование: машина с задним приводом
- Программирование: регулировка скорости кнопками

Занятие 4: Scratch – "Гонки машинок"
- Создаем 2D-гонку с управлением стрелками

Занятие 1: "Кривошипно-шатунные механизмы"
- Практика: собираем "ходячего робота"

Занятие 2: "Конструкторское бюро: пневматика"
- Создаем "воздушную пушку" из шприцов и трубочек

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-кран"
- Программируем подъем груза

Занятие 4: Scratch – "Физика падающих объектов"
- Программируем лифт

Занятие 1: "Шарнирные соединения"
- Собираем манипулятор с "захватом"

Занятие 2: "Конструкторское бюро: гироскопы"
- Эксперименты с балансирующими роботами

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-собака"
- Программируем реакцию на звук

Занятие 4: Scratch – "Интерактивный питомец"
- Программируем своего личного карманного питомца

Занятие 1: "Итоговый механизм"
- Собираем сложную систему из изученных деталей

Занятие 2: "Конструкторское бюро: свободное творчество"
- Дети создают собственные изобретения

Занятие 3: Lego WeDo – "Битва роботов"
- Соревнования запрограммированных моделей

Занятие 4: Scratch – "Моя первая игра"
- Защита мини-проектов

В конце недели: Выставка лучших работ, награждение самых активных инженеров! 🏆

Занятие 1 (10:00–11:30): "Колеса vs. Шарики – что лучше?"
Эксперимент:
- Сравниваем движение на колесах разного диаметра, шарикоподшипниках и гусеницах
- Наблюдаем: какие поверхности лучше преодолевают разные типы колес?

Практика:
- Младшая группа (4–7 лет): собираем тележку с поворотными колесами
- Старшая группа (7–10 лет): создаем платформу с омни-колесами

Испытания:
- Тест на маневренность: прохождение лабиринта
- Грузоподъемность: сколько кубиков выдержит тележка?

Занятие 2 (12:00–13:30): "Конструкторское бюро: приводы и моторы"
Эксперимент:
- Как расположение мотора влияет на движение? (передний, задний, полный привод)

Практика:
- Младшая группа: машинка с задним приводом на синих двигателях
- Старшая группа: робот с 4 ведущими колесами (Lego Technic)

Испытания:
- Гонка на скорость: какой привод быстрее?
- "Буксировка": чей робот перетянет груз?

Занятие 3 (14:30–16:00): "Lego WeDo 2.0: Гоночный болид"
Конструирование:
- Сборка автомобиля с независимой подвеской

Программирование:
- Регулировка скорости по датчику наклона
- Задача: проехать трассу без "аварий"

Занятие 4 (16:30–18:00): "Scratch: Симулятор гонок"
- Создаем 2D-трек с управлением клавишами
- Добавляем физику: заносы, ускорение

Занятие 1: "Почему танки не застревают?"
Эксперимент:
- Тестируем гусеницы на песке, гравии и наклонной поверхности

Практика:
- Младшая группа: танк из конструктора "Знаток"
- Старшая группа: гусеничный вездеход с датчиком препятствий

Испытания:
- "Болото": кто проедет по мягкому покрытию?
- Подъем на горку: угол 15° vs 30°

Занятие 2: "Конструкторское бюро: гибридные системы"
- Создаем робота с колесами + гусеницами (например, снегоход)

Занятие 3: Lego WeDo – "Танк-уборщик"
- Программируем движение с одновременной работой "щетки"

Занятие 4: Scratch – "Танковая битва"
- Игра с разрушаемыми препятствиями

Занятие 1: "Механизмы прыжков"
- Практика: робот-кузнечик на пружине

Занятие 2: "Конструкторское бюро: инерционные движители"
- Создаем робота, который кувыркается за счет маховика

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-акробат"
- Программируем сальто с датчиком удара

Занятие 4: Scratch – "Паркур для робота"
- Программируем сальто с датчиком удара

Занятие 1: "Как ходит человек?"
- Изучаем принципы шагающих механизмов

Занятие 2: "Конструкторское бюро: многоножки"
- Собираем 4-ногого или 6-ногого робота

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-паук"
- Программируем походку с чередованием ног

Занятие 4: Scratch – "Эволюция движений"
- Оптимизируем алгоритм ходьбы

Занятие 1: "Подготовка к гонкам"
- Улучшаем свои модели

Занятие 2: "Испытательный полигон"
- Трассы с песком, горками и препятствиями

Занятие 3: "Битва типов движителей"
- Чей робот лучше пройдет сложный маршрут?

Занятие 4: "Анализ результатов"
- Какие механизмы оказались самыми эффективными?

Итог недели: Выставка роботов и награждение в номинациях:
- "Самый проходимый" (гусеницы)
- "Самый быстрый" (колеса)
- "Самый необычный" (прыгающие/шагающие)

Занятие 1 (10:00–11:30): "Почему предметы падают?"
Эксперимент:
- Сбрасываем шарики разного веса с высоты
- Измеряем время падения (демонстрация g ≈ 9.8 м/с²)

Практика:
- Младшая группа (4–7 лет): собираем "антигравитационную" платформу на пружинах
- Старшая группа (7–10 лет): конструкция с противовесом (башенный кран)

Испытания:
- Чей кран удержит больший груз без опрокидывания?

Занятие 2 (12:00–13:30): "Конструкторское бюро: центр масс"
Эксперимент:
- Ищем центр масс у разных объектов (робот на одной ноге vs. на трех)

Практика:
- Создаем самобалансирующегося робота-сегвея (для старших)
- Неваляшка из конструктора (для младших)

Испытания:
- Кто дольше удержит равновесие?

Занятие 3 (14:30–16:00): "Lego WeDo 2.0: Канатный дорожник"
Конструирование:
- Вагонетка, перемещающаяся по натянутой нити

Программирование:
- Автоматическая остановка при достижении "станции" (датчик расстояния)

Занятие 4 (16:30–18:00): "Scratch: Гравитационный симулятор"

• - Создаем анимацию падающих объектов с разной массой

Занятие 1: "Почему машины скользят на льду?"
Эксперимент:
- Запускаем машинки по поверхностям с разным трением (стекло, наждак, лед)

Практика:
- Младшая группа: шипы для "зимнего" робота
- Старшая группа: регулируемый тормозной механизм

Испытания:
- Тормозной путь на разных покрытиях

Занятие 2: "Конструкторское бюро: редукторы"
- Как шестерни уменьшают пробуксовку?

Занятие 3: Lego WeDo – "Гусеничный вездеход"
- Программируем движение по скользкому склону

Занятие 4: Scratch – "Гонки с трением"
- Меняем коэффициент трения в симуляторе

Занятие 1: "Почему не падает велосипед?"
- Собираем гироскоп из CD-диска и мотора

Занятие 2: "Конструкторское бюро: центрифуга"
- Разделение шариков по весу во вращающейся трубке

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-юла"
- Программируем спин по датчику наклона

Занятие 4: Scratch – "Космическая станция"
- Моделируем искусственную гравитацию

Занятие 1: "Как работает катапульта?"
- Сравниваем резинки разной жесткости

Занятие 2: "Конструкторское бюро: амортизаторы"
- Собираем подвеску для "марсохода"

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-кенгуру"
- Прыжки на пружинящих ногах

Занятие 4: Scratch – "Трамплин"
- Рассчитываем высоту прыжка по жесткости пружины

Занятие 1: "Мост да Винчи"
- Строим мост без крепежей (только трение и упругость)

Занятие 2: "Конструкторское бюро: супер-робот"
- Комбинируем изученные силы в одном проекте

Занятие 3: "Испытания на выживание"
- Тесты: падение с высоты, удар, опрокидывание

Занятие 4: "Защита проектов"
- Объясняем, какие законы физики использовали

Итог недели:
- Диплом "Юный физик" за самые точные расчеты
- Номинация "Самый прочный робот"

Занятие 1 (10:00–11:30): "Может ли робот рисовать?"
Мозговой штурм:
- Какие бывают рисующие роботы? (от принтеров до промышленных манипуляторов)
- Как запрограммировать творчество?

Практика:
- Младшая группа (4–7 лет): создаем "штампик" на моторе (рисование кругов)
- Старшая группа (7–10 лет): собираем манипулятор с маркером

Испытания:
- Чей робот точнее повторит заданную фигуру?

Занятие 2 (12:00–13:30): "Конструкторское бюро: алгоритмы искусства"
Эксперимент:
- Рисуем по координатам (графики функций → рисунки)

Практика:
- Программируем робота на рисование:
- Младшие: спирали и зигзаги
- Старшие: собственные инициалы

Занятие 3 (14:30–16:00): "Lego WeDo 2.0: Робот-граффитист"
Конструирование:
- Платформа с поворотным маркером

Программирование:
- Рисование узоров по датчику движения

Занятие 4 (16:30–18:00): "Scratch: Генератор цифрового искусства"

• - Создаем алгоритм "случайных" картин

Занятие 1: "Какие задачи могут выполнять роботы?"
- Разбираем примеры: от Roomba до промышленных манипуляторов

Занятие 2: "Конструкторское бюро: уборщик-сортировщик"
- Создаем робота, различающего предметы по цвету

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-официант"
- Программируем доставку "еды" (кубиков) на стол

Занятие 4: Scratch – "Умный дом будущего"
- Моделируем систему автоматизации

Занятие 1: "Как роботы изучают другие планеты?"
- Анализируем реальные марсоходы

Занятие 2: "Конструкторское бюро: вездеход для Марса"
- Защита от пыли, устойчивые колеса

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-геолог"
- Программируем сбор "образцов" (магниты + металлические шарики)

Занятие 4: Scratch – "Карта неизвестной планеты"
- Генерация ландшафта по данным "робота"

Занятие 1: "Поисково-спасательные роботы"
- Разбираем дроны, змееподобных роботов

Занятие 2: "Конструкторское бюро: робот для МЧС"
- Преодоление завалов, транспортировка грузов

Занятие 3: Lego WeDo – "Робот-пожарный"
- Датчик пламени + "водяная пушка" (воздушный насос)

Занятие 4: Scratch – "Операция спасения"
- Симулятор ЧП с таймером

Занятие 1 (10:00–11:30): "Доработка проектов"
- Финализация моделей, программирование

Занятие 2 (12:00–13:30): "Создание презентаций"
- Подготовка плакатов:
  - Для чего создан робот?
  - Какие технологии использованы?

Занятие 3 (14:30–16:00): "Открытая выставка"
- Демонстрация проектов родителям и гостям

Занятие 4 (16:30–18:00): "Награждение"
- Номинации:
  - "Самый полезный робот"
  - "Самое оригинальное решение"
  - "Лучший дизайн"
  - "Приз зрительских симпатий"

Финал лагеря:
- Вручение сертификатов "Юный инженер-конструктор"
- Фотосессия с роботами
- Запуск символической "ракеты будущего" (пневматическая установка)